Year: 2017
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: يهدف البحث الى تصميم برنامج تعليمي مقنن لتعلم المهارات الأساسية للسباحة وطرق السباحة الأربع وطرق البدء والدوران، وذلک بغرض التعرف على تأثير البرنامج على إتقان مهارات أختبارات النجوم الثلاثة. إستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته مع طبيعة البحث، وقد إستعان الباحث بالتصميم التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة بطريقة القياس البعدي. تم إختيار عينة البحث بالطريقة العمدية الطبقية من الأطفال المتقدمين لتعلم السباحة لأول مرة بنادى الشرقية الرياضي للمرحلة السنية (9-10 سنوات) ، وکان عددهم (37 طفل) بنسبة مئوية 50% من المجتمع الکلي والذي يبلغ (74طفل). وکانت اهم النتائج توجد فروق دالة إحصائياً بين القياسين البعديين للمجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية في مهارات البدء والدوران. توجد فروق دالة إحصائياً بين القياسين البعديين للمجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية في مهارات السباحات الأربعة
Author: محمود القنواتی
Institution: Zagazig University
Language: Arabic
Field: Health Professions
Domain: Health Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2917942424