Vers un modèle de l'impact du climat motivationnel de la classe sur la motivation des élèves : Intégration des théories de l'autodétermination et des buts d'accomplissement
Year: 2007
Type: conference-paper
Source: HAL
Institutions: Université Grenoble Alpes, Sport et environnement social
Language: French
Subfield: Social Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W2922333050
