Year: 1970
Type: article
Abstract: عرف مفهوم الحوكمة انتشارا واسعا شمل مختلف المجالات والميادين المتعلقة بتسيير الشأن العام، وأصبح أحد المؤشرات الأساسية في قياس مدى رشادة الحكم. ولم يستثنى قطاع التعليم العالي من الأمر بالنظر إلى علاقته الوطيدة بالتنمية الاجتماعية والاقتصادية وغيرها من المجالات. فأصبح تقدير فعالية وكفاءة مؤسسة التعليم العالي يخضع لمبادئ الحوكمة، التي عرفت بدورها تطورا كبيرا بما يناسب خصوصيات قطاع التعليم العالي.
DOI: 10.52919/lsa.v8i1.59
Authors: Houria Adnane, El-Houari Ben Lahcen
Institution: University of Oran 2 Mohamed Ben Ahmed
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4409243364