Work

Sociaal leren van leraren faciliteren met het dimensie interview

Year: 2018

Type: article

Abstract: In dit artikel worden de opzet en resultaten beschreven van een studie gericht op het faciliteren van sociaal leren in lerarengroepen. De auteurs laten zien hoe zij op basis van het dimensieraamwerk een interviewleidraad, het dimensie interview, hebben ontwikkeld en toegepast in de praktijk van enkele lerarengroepen binnen Iselinge Hogeschool. Uit de resultaten blijkt dat het dimensie interview een bruikbaar instrument is om de sociale configuratie van de groep in beeld te brengen wat kan leiden tot een positieve impuls voor de professionele ontwikkeling van de deelnemers.

Source: DSpace (Open University in the Netherlands)

Authors: E.M. Vrieling Teunter, A.A.J. van den Beemt, Eric Besselink, Eline Seinhorst

Institutions: Eindhoven University of Technology, Iselinge Hogeschool

Language: Dutch

Topic: Teacher Education and Leadership Studies

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W2943477719

FWCI:

Cites:

Cited by:

Related to: 10