O Uso De Softwares Como Apoio Ao Processo De Aprendizagem Em Uma Instituição De Ensino Público Federal
Year: 2018
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Resumo -A presente pesquisa analisou o uso de softwares por discentes de ensino técnico do Instituto Federal de Minas Gerais -Campus Ponte Novaem apoio ao conteúdo ministrado pelos docentes.Pacote Office e SLogo foram os softwares analisados em função de suas utilizações nas disciplinas de Introdução à Informática e Lógica Matemática.A pesquisa aborda grandes áreas do conhecimento como: educação, estatística e informática.Trata-se de um estudo de caso, com características de pesquisa quantitativa.Como resultado da pesquisa, foi verificado que os discentes aceitaram a utilização das ferramentas computacionais e a pergunta da pesquisa foi respondida: Qual a contribuição dos softwares no processo de aprendizagem dos discentes em uma Instituição de Ensino Público Federal?
Source: Revista SODEBRAS
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W2946588172