فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التفكير الناقد في مادة الفلسفة دراسة تجريبية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بمدينة غرداية Effectiveness of Strategies Of metacognitive in the development of critical thinking in philosophy A Study Field on a sample of students of theyear third Secondary Easy in the city of–Ghardaia-