Réflexions à propos des pratiques évaluatives de l’écrit et du feedback en FLE - Cas des apprenants de 4ème AM
Year: 2018
Type: article
Source: SCIENCES DE L’HOMME
Author: Imane Terras
Institution: Université de Saida Dr Moulay Tahar
Language: French
Subfield: Linguistics and Language
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W2950886213