14.الطريقة التدريسية السائدة وعلاقتها بالدافعية للتعلم لدى طلبة العلوم الاجتماعية
Year: 2016
Type: article
Source: الوقاية والأرغنوميا
Author: نصراوي صباح
Institution: Larbi Ben M'hidi University of Oum El Bouaghi
Language: Arabic
Subfield: Experimental and Cognitive Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W2953175028