Humanités et citoyenneté : l’enseignement des lettres et des langues en France, en Suisse et en Belgique au XIXe siècle
Year: 2018
Type: article
Abstract: Dans un article intitulé « Les humanités au péril d'un monde numérique » paru dans les pages du journal Le Figaro, l'historien et académicien Marc Fumaroli, s'employant à défendre l'utilité et la place des langues classiques dans l'enseignement secondaire en France, rappelle que celles-ci permettent « le développement durable et profond de ce qui fait notre humanité : la liberté intérieure » 1 .Cette intervention s'inscrit dans le cadre d'une controverse sur la fonction et l'avenir de ces disciplines, qui ébranle depuis quelques années la société française 2 .Ce débat, pourtant, n'est pas particulier à ce pays.Partout en Europe, les humanités font aujourd'hui l'objet d'intenses discussions, qui ont conduit plusieurs grandes figures intellectuelles à se mobiliser pour prendre leur défense 3 .Il n'a rien non plus de nouveau ou d'inédit.Au cours de la deuxième 1 « Les humanités au péril d'un monde numérique », 31 mars 2015.En ligne : (consulté le 15 juin 2018). 2 Voir par exemple la tribune signée par de nombreux universitaires et intellectuels parue dans Le Monde en 2012 : « En renonçant aux humanités classiques, la France renonce à son influence ».En ligne :
Source: Histoire de l éducation
Authors: Damiano Matasci, Mara Donato Di Paola
Language: French
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W2955022545