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Informatização e validação do instrumento tarefas preditoras de otimismo em crianças - TAPOC

Year: 2019

Type: article

Abstract: Este estudo objetivou adaptar as Tarefas Preditoras de Otimismo em Crianças (TAPOC) para uso em tablet e investigar evidências de validade da versão informatizada.Além disso, investigaram-se o nível de otimismo das crianças avaliadas e possíveis diferenças entre os sexos, tipos de escolas e cidades.O estudo foi realizado em duas etapas, informatização do instrumento e estudo de evidências de validade.Na primeira, participaram dois profissionais das Ciências da Computação, dois especialistas em Avaliação Psicológica e 10 crianças com características da amostra.Na segunda, a amostra foi composta por 238 crianças de quatro a 10 anos de idade (M=7,24; DP=1,6), sendo 133 crianças de Porto Alegre-RS e 105 de Teresina-PI de escolas públicas e privadas.A TAPOC-i apresentou consistência interna satisfatória e correlações significativas com os demais instrumentos.Identificou-se uma diferença significativa entre sexos.A análise fatorial confirmatória indicou que o modelo permaneceu unidimensional.

Source: Revista Avaliação Psicológica

DOI: 10.15689/ap.2019.1802.14242.09

Authors: Cyntia Mendes de Oliveira, Claudia de Moraes Bandeira, Claudia Hofheinz Giacomoni

Institutions: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade La Salle

Language: Portuguese

Topic: Optimism, Hope, and Well-being

Subfield: Applied Psychology

Field: Psychology

Domain: Social Sciences

SDGs: Good health and well-being, Quality education

Open Access status: gold

Estimated APC paid: $95