Year: 2019
Type: conference-paper
Study design: Observational Study
Abstract: هدف البحث التعرف عل العلاقه الارتباطيه بين التصلب الفكري والتنظيم الانفعالي لطلبه الجامعه وقد تبنت الباحثتان مقياس التصلب الفكري والمعد من قبل (حياة علي) ٢٠١٧ فقرة وخمس بدائل استجابه المتدرجه، ومقياس التنظيم الانفعالي المعد من قبل (صبا فائق ) 2016 والمتكونه فقراته من ٥٤ فقرة وتراوحت بدائل الخمس للاستجابه المتدرجه وبعد التحقق من الخصائص السايكومتريه للمقياسين طبق المقياسين على عينه البالغه ٤٠٠ طالب وطالبه من المرحله الاولى من طلبه الجامعه للذكور والاناث .وتمت معالجه الوسائل الاحصائيه باستخدام الاختبار التائي لعينه واحده لمعرفه دلاله الفرق بين متوسط العينه والمتوسط الفرضي على المقياسين ومعامل ارتباط بيرسون لمعرفه العلاقه بين التصلب الفكري والتنظيم الانفعالي وفي ضوء نتائج البحث بعد التحليل الاحصائي اوصت الباحثتان بعدد من التوصيات والمقترحات. https://doi.org/10.24897/acn.64.68.500
Authors: منتهى مطشر عبد الصاحب, وسن ناصر محمد
Language: Arabic
Subfield: Social Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2972709565