Year: 2019
Type: conference-paper
Abstract: سعت الدراسة الحالية إلى التعريف بموضوع القياس والتشخيص في التربية الخاصة، وذكر الشروط الواجب مراعاتها في عملية التشخيص في التربية الخاصة. ودراسة اضطراب التوحد على الخصوص. وتوضيح الفرق بينه وبين اضطراب طيف التوحد. وذكر بعض الاختبارات والمقاييس النفسية المعتمدة في التشخيص. الكلمات المفتاحية: القياس، التشخيص، اضطراب التوحد https://doi.org/10.24897/acn.64.68.447
Authors: عواطف بوقرة, حليمة بوقرة
Language: Arabic
Subfield: Cognitive Neuroscience
Field: Neuroscience
Domain: Life Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W2972868973