تأثیر برنامج تثقیفی صحی بأستخدام التعلم المدمج على السلوک الصحی (ریاضی – غذائی) لتلامیذ المرحلة الإعدادیة بالریف والحضر (دراسة مقارنة)
Year: 2016
Type: article
Abstract: هدف البحث الى التعرف علي الفروق في تأثير البرنامج التثقيفي الصحي باستخدام التعلم المدمج علي تلاميذ المرحلة الاعدادية لمجموعتي الريف والحضر في السلوک الصحي (رياضي-غذائي) ، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في مرحلة الدراسة والتحليل (Analysis) والمنهج التجريبي في مرحلة التقويم (Evaluation)، قام الباحث باختيار عينة البحث الاساسية على (57) تلميذ من تلاميذ الصف الاول والثاني الاعدادي موزعة علي الريف والحضر عدد (17) تلميذ من مدرسة ابراهيم حماد الاعدادية المشترکة وذلک بنسبة (%29.8) من العينة الکلية للبحث وهي تمثل مجموعة الريف عدد (40) تلميذ من مدرسة الشيخ علي حسن عبد الوهاب الرسمية للغات وذلک بنسبة (%70.18) من العينة الکلية للبحث وهي تمثل مجموعة الحضر ، وقد استنتج الباحث وجود استجابات مرتفعة لتلاميذ المرحلة الاعدادية في القياس البعدي لمقياس اللوک الصحي لتلاميذ للبرنامج التثقيفي علي السلوک الصحي (رياضي-غذائي) ، وقد اوصي الباحث بتطبيق برنامج التعلم المدمج قيد الدراسة في منهاج التربية الرياضية کثقافة صحية.
Authors: احمد محمد عمارة, نور الدین محمد الباز
Language: Arabic
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2975026337