Prevenção do uso de drogas na adolescência : uma intervenção educativa integrando unidade de saúde e escola
Year: 2014
Type: dissertation
Study design: Clinical Trial
Abstract: Este estudo à resultado da experiÃncia como membro da EstratÃgia SaÃde da FamÃlia (ESF) e da observaÃÃo de escassas aÃÃes voltadas para prevenÃÃo de drogas. A adolescÃncia à a fase dos 10 aos 19 anos, em que hà o desenvolvimento biopsicossocial. No Brasil, hà 21 milhÃes de adolescentes. O uso drogas ainda tem enorme impacto no mundo. Cerca de 210 milhÃes de pessoas usam drogas ilÃcitas a cada ano. Os objetivos deste estudo foram verificar o resultado de intervenÃÃo educativa para prevenÃÃo de uso indevido de drogas entre adolescentes no ambiente escolar, identificar conhecimentos e comportamentos dos adolescentes em relaÃÃo ao uso de Ãlcool e outras drogas antes e apÃs a intervenÃÃo educativa, descrever as opiniÃes de diretor, professor, pais e profissionais de saÃde acerca da intervenÃÃo educativa sobre o uso indevido de drogas na escola e analisar variÃveis do instrumento prà o pÃs-teste, de acordo com os resultados da intervenÃÃo. Consistiu em uma pesquisa de intervenÃÃo, com delineamento quase experimental e abordagem quanti-qualitativa. Os dados dos questionÃrios foram tabulados no Microsoft Excel e exportados para o software SPSS. As anÃlises consideraram uma confianÃa de 95% (p<0.05). O mÃtodo de anÃlise de conteÃdo foi utilizado para os dados qualitativos. Como resultados, obteve-se que a droga mais utilizada pelos adolescentes foi o Ãlcool, seguida do tabaco. O uso de drogas ilÃcitas foi relatado pela minoria dos alunos. Percebeu-se facilidade de compra de bebida alcoÃlica por adolescentes e mudanÃas de comportamento destes. A escola demonstrou ser um espaÃo importante para realizaÃÃo de intervenÃÃo educativa com adolescentes. Tecnologias participativas promoveram melhor engajamento dos adolescentes nas atividades. Os profissionais facilitadores expressaram positivamente as atividades, integrando escola e serviÃos de saÃde. Distintas estratÃgias de trabalho visando o mesmo resultado oportunizaram a avaliaÃÃo das aÃÃes desenvolvidas e possibilitaram reflexÃes interessantes sobre a intervenÃÃo educativa, tanto acerca dos resultados como do trabalho em equipe. Conclui-se que este estudo de intervenÃÃo educativa demonstrou ser importante para os adolescentes, profissionais de saÃde envolvidos, gestores da escola e para a ESF, fortalecendo as polÃticas pÃblicas de SaÃde e PrevenÃÃo nas Escolas (SPE) e Programa de SaÃde na Escola (PSE), ambos importantes para o Sistema Ãnico de SaÃde.
Author: Renata Luzia Cavalcante Costa
Language: Portuguese
Topic: Youth, Drugs, and Violence
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2975233568