أثر استراتیجیه قراءة قصص الخیال العلمی على تنمیة المفاهیم الجغرافیة والاتجاه نحو الخیال العلمی لدى تلامیذ الصف الأول الإعدادی ذو أنماط التعلم المختلفة
Year: 2017
Type: article
Abstract: وهدفت الدراسة إلى تعرف أصر إستراتيجية قصص الخيال العلمى على تنمية المفاهيم الجغرافية والاتجاه نحو الخيال العلمى لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوى أنماط التعلم المختلفة واستخدمت الباحثة اختبار المفاهيم الجغرافية ومقياس للاتجاه نحو الخيال العلمى واختبار أنماط التعلم وأثبتت الدراسة أثر إستراتيجية قراءة قصص الخيال العلمى تنمية المفاهيم الجغرافية والاتجاه نحو الخيال العلمي .
Author: نیفین محمود
Institution: Helwan University
Language: Arabic
Subfield: Geography, Planning and Development
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W2977392818