Year: 2017
Type: article
Abstract: "نظراً للتركيـــــــز المتزايد علـــــــــى تنمية مهارات الشباب وتوفيــــــــــــر المزيد من فرص العمل لهم في منطقة الشرق الأوسط، بذلت دولة الإمارات العربية المتحدة الكثير من الجهود لإعادة إصلاح قطاع التعليم العام داخل الدولة. فقد قامت سلطات التعليم المحلية بتنفيذ العديد من الإصلاحات في محاولة لتغيير أسلوب التعليم من النظام الذي كان سائداً، والذي اعتمد فيه الطلاب على حفظ المادة عن ظهر قلب، إلى نظام قائم على فهم المادة التعليمية واكتساب المهارات التي تساعد الطلاب على تنمية قدراتهم وإمكانياتهم ومواكبة التغيرات التي حدثت في القرن الحادي والعشرين. إن ورقة السياسة هذه تستكشف تاريخ تطور المناهج الدراسية في دولة الإمارات العربية المتحدة، ودور الوكالات والوزارات المختلفة، والمبادرات الحالية، والتحديات والإمكانيات التي تواجه دولة الإمارات العربية المتحدة في الوقت الحالي وفي المستقبل أثناء مسيرة تنفيذ الإصلاحات. وتختتم الورقة برفع التوصيات لصانعي السياسات حول كيفية تنفيذ الاصلاحاتللمناهجالدراسيةبطريقةفّعالة ومستدامة."
DOI: 10.18502/aqf.0044
Authors: ناتاشا ريدج،, سوزان كيبلز،, سمر فرح
Language: Arabic
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W2977840016