Year: 2019
Type: article
Abstract: ZusammenfassungDer vorliegende Text ist Teil einer Reihe von Berichten über transferaffi ne For schungsprojekte der empirischen Schul-und Unterrichtsforschung. Vor dem Hinter grund der Diskussion über bislang in Deutschland existierende Desiderata zum systematischen Wissenstransfer und zur Implementation empirischer Bildungsforschung (vgl.Otto, Bieber & Heinrich im vorliegenden Heft ) verweist der Beitrag auf die Bemühungen um eine langfristige Systematisierung, Evaluierung bzw.Beforschung der Transferstrategien in der Bund-Länder-Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift ".
Source: DDS – Die Deutsche Schule
Language: German
Subfield: Information Systems and Management
Field: Decision Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W2979736586