Year: 2019
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة إلى التعرف على الدور الذي تلعبه معايير التعلم الدولية کأحد برامج الأمتثال الصادرة عن الاتحاد الدولي للمحاسبين IFAC في تحسين الأداء المهني للمراجعين في مؤسسات المراجعة في مصر. وحيث توصلت الدراسة بعد نتيجة التحليل الإحصائي على أن هناک علاقة ذات دلالة إحصائية بين استخدام معايير التعلم الدولية للمحاسبين المهنين وبين تحسين الأداء المهني للمراجعين المهنين في مؤسسات المراجعة في مصر مما يعمل على زيادة جودة عملية المراجعة و بالتالي زيادة ثقة المستثمرين في التقارير المالية
Author: راندا عثمان محمد خلیل
Institution: Suez Canal University
Language: Arabic
Subfield: Accounting
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W2980812691