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Freinet na pedagogia, pedagogia com Freinet: trajetória teórico-metodológica e instrumentos pedagógicos freinetianos

Year: 2019

Type: article

Abstract: O presente artigo tem por objetivo expor uma proposta de formacao em que a organizacao dos tempos e espacos de ensino em uma disciplina de um curso de graduacao em pedagogia em uma universidade publica, orientou-se pelos principios da Pedagogia Freinet, com o uso de algumas tecnicas e instrumentos pedagogicos propostas pelo educador frances. Para isso, abordaremos como essas tecnicas e instrumentos foram utilizadas, apontando suas potencialidades com o intuito de explicitar contribuicoes para a formacao de professores.

Source: Revista Internacional de Formação de Professores

Authors: Guilherme do Val Toledo Prado, Heloísa Helena Dias Martins Proença, Lucianna Magri Melo Munhoz, Vaniza Ghidotti

Language: Portuguese

Topic: Education Pedagogy and Practices

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W2984893826

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