Work

Experiential Learning Model and Awareness Training Model to Increase Student Multicultural Competence

Year: 2019

Type: article

Abstract: Munculnya konflik antar budaya disebabkan oleh kurangnya kompetensi multikultural oleh individu untuk menghormati keberadaan orang lain yang berbeda budaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran berdasarkan pengalaman dan pelatihan penyadaran untuk mengingatkan kompetensi multikultural siswa BKPI. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan tipe eksperimen sejati yang menggunakan Nonequivalent Control Group Design. Subjek dalam penelitian ini adalah 16 siswa yang memiliki kompetensi multikultural dalam kategori rendah. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kompetensi multikultural. Hasil penelitian dianalisis dengan Wilcoxon signed-rank test untuk mengukur skor siswa sebelum dan sesudah perawatan diberikan. Uji Mann-Whitney U digunakan untuk mengukur perbandingan model yang lebih efektif digunakan.

Source: KONSELI Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal)

DOI: 10.24042/kons.v6i2.5211

Authors: Permata Sari, Ferisa Prasetyaning Utami, Ike Kurnia Ani Khusana

Institutions: Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Universitas Slamet Riyadi, Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Language: Indonesian

Topic: Multicultural Education and Local Wisdom

Subfield: Cultural Studies

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W2996263285

FWCI: 3.649

Cites: 26

Cited by: 5

Related to: 10