L’élève au prisme de l’administration : les collégiens et lycéens français entre 1830 et 1880
Year: 2019
Type: article
Abstract: Les profils des lycéens et collégiens demeurent mal connus pour le XIXe siècle : les sources dont nous disposons sont surtout le fait de l’administration scolaire et n’abordent que peu le quotidien de ces élèves pour privilégier une approche comptable. Face à ce constat, l’article analyse les modalités de création et d’utilisation de ces documents administratifs par les autorités scolaires pour définir le prisme par lequel les élèves sont perçus. Si cette démarche ne comble pas le manque d’informations sur le profil social des élèves, l’article postule que rendre compte des schémas de lecture administratives à différentes échelles permet de mettre en évidence la construction par l’administration des différentes figures d’élèves à travers les caractéristiques qui l’intéressent et qui sont jugées nécessaires au bon fonctionnement du réseau d’établissements secondaires publics.
Source: Histoire de l éducation
Author: Solenn Huitric
Institution: École Normale Supérieure de Lyon
Language: French
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W2999007393