Year: 2018
Type: article
Abstract: W ciągu ostatnich lat postawy społeczne wobec osób niepełnosprawnych zmieniają się w kierunku pozytywnym. Zwiększa się otwartość osób pełnosprawnych na osoby z niepełnosprawnością oraz wzrasta świadomość, że brak odpowiednich udogodnień na poziomie edukacji wyższej skutkuje nie tylko obniżeniem kwalifikacji zawodowych osób niepełnosprawnych, lecz także odebraniem im możliwości wyrównania różnic w obszarze umiejętności społecznych, komunikacyjnych i zawodowych. W przypadku osób niepełnosprawnych studia wyższe może nawet w większym zakresie, niż gdy mówimy o osobach pełnosprawnych, stanowią istotną drogę do samorealizacji, osiągania określonego statusu życiowego, mogą kompensować różnego rodzaju braki i – co najważniejsze – przeciwdziałają społecznej izolacji.
Source: Pedagogika Szkoły Wyższej
Author: Barbara Rdzanek
Institution: University of Szczecin
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3000449907