العلاقة بین تکنولوجیا الواقع المعزز وأسلوب التعلم (التحلیلی، الشمولی) وأثرها فی تنمیة مفاهیم مکونات الحاسب الآلی ومجالات استخدامه والسعة العقلیة لدی تلامیذ المرحلة الابتدائیة واتجاهاتهم نحوها
Year: 2018
Type: article
Study design: Clinical Trial
Author: ربیع عبدالعظیم أحمد رمود
Institution: Damietta University
Language: Arabic
Subfield: Computer Vision and Pattern Recognition
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W3006516909