"Berburu Gramatika"فعالية اللعب التعليمي في تعليم النحو لدي الطلاب فى الصف العاشر بمدرسة الخيرية العالية سماراڠ فى العام الدراسي 2018/2019
Year: 2019
Type: dissertation
Abstract: فعالية اللعب التعليمي "Berburu Gramatika" في تعليم النحو لدي الطلاب فى الصف العاشر بمدرسة الخيرية العالية سماراڠ فى العام الدراسي 2018/2019 \nفي هذا البحث يشير إلى أن نقاط الضعف في تعليم النحو هي الطريقة والاستراتيجية المستخدمة في الصف العاشر بمدرسة الخيرية العالية سماراڠ هي أن المدرس أقل قدرة على تطوير اختلاف الطريقة والاستراتيجية في مهارات التدريس التي يمكن أن تجذب انتباه الطلاب وتحفز الطلاب للتعلم. \nاللعب التعليمي "Berburu Gramatika" إحدى الطريقة والاستراتيجية المستخدمة لتساعد الطلاب على تحسين قدرتهم في فهم مادة النحو التي يقدم المدرس. \nهذا البحث المقصود لإجابة المسألة هل اللعب التعليمي "Berburu Gramatika" فعال في تعليم النحو لدي الطلاب فى الصف العاشر بمدرسة الخيرية العالية سماراڠ فى العام الدراسي 2018/2019؟ \nهذا البحث من النوع البحث الكمي ، وهي ضيّق التقريب على جمع البيانات يستخدم عدد ميدين والتحليل الإحصائي. و الطريقة المستحدمة في هذا البحث التجريبية (True experimental research) بخطة pretest posttest grup control design يعنى وضع المواضيع البحثية في مجموعتين هما مجموع التجريبية و مجموع المراقبة. \nنتائج الإختبار البعدي التي أجري فحصل على متوسط القيمة من الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية أعلى من متوسط القيمة للمجموعة الضّابطة. والمجموعة التجريبية لديها متوسط قيمة الاختبار البعدي 74،5 وفي حين أن المجموعة الضّابطة لديها متوسط القيمة 62،5. والاختبار الطبيعي للمجموعة التجريبية حصل على xحساب = 5،18734665 والمجموعة الضّابطة حصل على xحساب = 1،942078687 مع وجود كلاهما لديهما k =1 فيكون dk = k - 1 = 5-1 = 4 حتى x2tabel كل المجموعتين هو 9،487729. وهكذا كلّ من المجموعتين هو توزيع طبيعي. وأمّا بالنسبة لاختبار مساواة التباين (التجانس) حصل على Fحساب = 1,32 F (0,05 )(19/19) = 2،16825 فكل المجموعتين هي متجانسة. للفرضية عن فرق المتوسط حصلت على tحساب = 2،44، وأمّا t جدول = 2،024 فالمتوسط من المجموعة التجريبية أعلى من المجموعة الضّابطة. \nمن نتائج الوصف يمكن أن نخلص إلى أنّ كلا المجموعتين التي توزعت طبيعية ومتجانسة، نتائج تعليم النحو للصف العاشر من المدرسة الخيرية الإسلامية سماراڠ الذي قد علّمها باستخدام اللعب التعليمي “Berburu gramatika” أفضل من نتائج تعليم النحو للطلاب في المواد اسم النكرة و اسم المعرفة للصف العاشرة من المدرسة الخيرية الإسلامية سماراڠ بالطريقة التقليدية.
Author: Syakinah Syakinah
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W3008403088