فاعلیة برنامج مقترح قائم على البنائیة فی تدریس العلوم على تنمیة الحس العلمی لدى التلامیذ المعاقین سمعیا بالمرحلة الإعدادیة
Year: 2020
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: عنوان البحث: فاعلية برنامج مقترح قائم على البنائية في تدريس العلوم على تنمية الحس العلمي لدي التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج مقترح في العلوم قائم على البنائية في تدريس العلوم على تنمية الحس العلمي لدي التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية ولتحقيق ذلک تم إعداد البرنامج المقترح , ودليل المعلم , کما تم إعداد مقياس الحس العلمى, واستخدام المنهج شبه التجريبى وتصميم المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي والبعدي. و تکونت مجموعة البحث من (31) تلميذاً وتلميذة من تلاميذ الصف الأول الاعدادي بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بطهطا , و تمت المعالجة الإحصائية باستخدام اختبار ( ت ) ومعادلة بليک , وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية البرنامج المقترح في تدريس العلوم القائم علي البنائية في تنمية الحس العلمي لدي التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الاعدادية, وأوصي البحث بضرورة الإهتمام بالتلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الاعدادية وضرورة توفير البرامج , والمناهج التعليمية التي تناسب طبيعة إعاقتهم السمعية , و خصائصهم.
Institution: Sohag University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W3009158338