درجة مساهمة مجالس أولیاء الأمور فی الأداء المدرسی من وجهة نظر مدیرات المدارس الثانویة الحکومیة بجدة
Year: 2019
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدف البحث إلى التعرف على درجة مساهمة مجالس أولياء الأمور في الأداء المدرسي (البعد الاجتماعي والبعد الاجتماعي) من وجهة نظر مديرات المدارس الثانوية الحکومية بجدة. تکون مجتمع البحث من جميع مديرات المدارس الثانوية الحکومية بجدة والبالغ عددهن (119) مديرة . قامت الباحثة باختيار عينة البحث بأسلوب الحصر الشامل للمجتمع وبالتالي سيکون عدد أفراد العينة (119) مديرة مدرسة ثانوية حکومية بجدة. في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1435-1436هـ. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الباحثة استبانة تحتوي على بعدين تبين درجة مساهمة مجالس أولياء الأمور في الأداء المدرسي (البعد الاجتماعي والبعد التعليمي). وأظهرت نتائج البحث: أن درجة مساهمة مجالس أولياء الأمور في الأداء المدرسي جاءت منخفضة من وجهة نظر مديرات المدارس الثانوية الحکومية بجدة.. أهم التوصيات: تعزيز قوة العلاقة بين إدارة المدرسة وأولياء الأمور، ودور هذه العلاقة في معالجة مشکلات الطالبات السلوکية، ودورها أيضاً في رفع المستوى التحصيلي عند الطالبات.
Source: مجلة کلية التربية
Author: عائشة هاشم العیافی
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
Estimated APC paid: $300
OpenAlex ID: W3010175089