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Wer partizipiert an wessen Bildung? – Einsatzpunkte einer universalismuskritischen Bildungstheorie

Year: 2020

Type: article

Abstract: Wer partizipiert

Source: ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik

DOI: 10.31244/zep.2019.03.02

Author: Mai-Anh Boger

Language: German

Topic: Critical and Liberation Pedagogy

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W3011074522

FWCI: 1.926

Cites: 6

Cited by: 7

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