Analisis Pengaruh Implementasi E-Learning Vilep di Poltekkes Kemenkes Palembang dengan Pendekatan EUCS
Year: 2020
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: E-Learning Vilep merupakan sistem pendukung dalam proses belajar mengajar yang ada di Poltekkes Kemenkes Palembang. Tujuan penelitian adalah mengetahui tingkat kepuasan pengguna dalam menggunakan e-learning Vilep di Poltekkes Kemenkes Palembang dengan menggunakan model kepuasan End User Computing Satisfaction (EUCS) yang terdiri dari 5 faktor, yaitu: isi (content), ketepatan (accuracy), bentuk (format), kemudahan menggunakan (ease of use), dan ketepatan waktu (timeliness). Proses pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara, observasi, dan penyebaran kuesioner kepada pengguna e-learning Vilep. Teknik pengambilan sampel menggunakan sample random dengan menggunakan rumus Slovin dengan jumlah sampel 352 responden. Pengolahan data menggunakan SPSS dan Excel. Hasil dari penelitian menunjukkan tingkat kepuasan pengguna e-learning Vilep secara simultan menunjukkan semua variabel terpenuhi, dan dilihat dari analisis korelasi diperoleh R2 sebesar 0,854 menunjukkan bahwa variabel satisfaction dapat dipengaruhi oleh variabel content, accuracy, format, ease of use dan timeliness sebesar 85,4%.
Author: Dien Novita
Institution: Sriwijaya University
Language: Indonesian
Subfield: Information Systems and Management
Field: Decision Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3016416639