حقیبة تعلم إلکترونی تشارکی وأثرها فی إکساب طلاب شعبة التربیة الموسیقیة مهارات الإملاء اللحنیة العربیة
Year: 2018
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: تتلخص أهداف البحث في: التعرف على مهارات الإملاء اللحنية الواجب إکسابها لطلاب شعبة التربية الموسيقية. تحديد صورة الحقيبة التعليمية الإلکترونية المناسبة لإکساب المهارات اللحنية. قياس أثر استخدام الحقيبة الإلکترونية على إکساب طلاب شعبة التربية الموسيقية مهارات الإملاء اللحنية العربية؟. منهج البحث: المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي لملائمته ظروف البحث واحتياجات التجربة. عينة البحث: طلاب الفرقة الأولى لشعبة التربية الموسيقية بکلية التربية بالإسماعيلية– جامعة قناة السويس والبالغ عددهم (٤٠). ومن بين نتائج البحث: أن استخدام حقيبة التعلم الإلکتروني التشارکي له تأثير کبير في تحسين مهارات الإملاء اللحنية العربية لطلبة شعبة التربية الموسيقية، وذلک من خلال الإعتماد على قدرات الطالب، واستخدام بدائل کثيرة تساعده على استيعاب المادة التعليمية.
Source: مجلة علوم وفنون الموسيقى
Authors: منال حسن محمد, حسین عبد الفتاح
Institution: Suez Canal University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W3019701616