نماذج التمثیل المعرفی وعلاقتها باستراتیجیات التعلم والاستذکار لدی الطالبة المعلمة فی مقرر مسابقات المیدان والمضمار بکلیة التربیة الریاضیة للبنات
Year: 2020
Type: article
Abstract: يهدف البحث إلي التعرف علي نماذج التمثيل المعرفي ( الشبکي – التنشيطي – مقارنة الخصائص ) وعلاقتها باستراتيجيات التعلم والاستذکار لدي الطالبة المعلمة في مقرر مسابقات الميدان والمضمار ، أيضا التعرف علي نموذج التمثيل المعرفي الأکثر استخداما في عملية التعلم استخدم المنهج المسحي کأحد الدراسات الوصفية وطبق علي عينة مستهدفة تم اختيارهــــــا بالطريقة العشوائية البسيطة النسبية وعـــــددها ( 130 ) طالبــــــة بنسبة ( 74.3 %) کما تم اختيار عينة استطلاعية لعمل المعاملات العلمية وعددها (30 ) طالبة بنسبة (17.1%) ، استخدمت المقاييس التالية : مقياس نماذج التمثيل المعرفي الثلاثي ، مقياس استراتيجيات التعلم والاستذکار ، من أهم النتائج هناک علاقة ارتباطية موجبة بين نماذج التمثيل المعرفي الثلاثة ( الشبکي ، التنشيطي ، مقارنة الخصائص ) واستراتيجيات التعلم والاستذکار لدي الطالبات عينة الدراسة ، و النموذج الأکثر استخداما في التعلم هو التنشيطي ثم الشبکي ثم مقارنة الخصائص ومن أهم التوصيات الاستفادة من مقياسي نماذج التمثيل المعرفي واستراتيجيات التعلم للمعلومات في مجال تدريس التربية الرياضية
Source: مجلة تطبیقات علوم الریاضة
Author: علیاء السایح
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3027266160