أثر الفهم التّصوري والبنائي للتعلمات في عملية إكساب المعرفة للمتعلم
Year: 2020
Type: article
Source: مجلة إحالات
Author: إسماعيل بشوات
Institution: University Yahia Fares of Medea
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W3031471093