أهمية الإرشاد النفسي في مرحلة رياض الأطفال
Year: 2020
Type: article
Abstract: تعتبر مرحلة الطفولة من أهم المراحل في تكوين شخصية الطفل فهي مرحلة نكوين وإعداد فيها تُرسم ملامح شخصية الفرد مستقبلا، وفيها تتشكل العادات والإتجاهات وتنمو الميول والإستعدادات وتتفتح القدرات وتُكتشف وتتكون المهارات وتُمثًل القيم الروحية والتقاليد والأنماط السلوكية، وخلالها يتحدد مسار نمو الطفل الجسمي والعقلي والنفسي والإجتماعي والإنفعالي، وهذا يحتاج إلى بيئة محيطة غنية جدا بعناصرها التربوية والثقافية والإجتماعية والصحية . إن الإهتمام بالطفولة المبكرة يعتبر من أهم المعاييرالتي يقاس بها تقدم وتحضر الأمم والشعوب، وفي الدول النامية على وجه الخصوص يعتبر الإهتمام بها حتمية حضارية يفرضها التحدي العلمي والتكنولوجي المعاصر الذي تواجهه هذه الدول، فلا يمكن ترك وإهمال الأطفال بدون إهنمام ورعاية وهم عماد التنمية يواجهون المستقبل بإستعدادات هزيلة وإمكانيات ضعيفة لا تمكنهم من دعم مجتمعاتهم ودفع هملية الإقتصاد والتنمية. إن كل مايحدث داخل الروضة من مواقف تربوية وتعليمية وخبرات وتفاعل بين الاطفال بعضهم البعض من جهة، وبين الأطفال والمعلمين والمعلمات من جهة أخرى، وأسر الأطفال وذويهم من جهة ثالثة، وما قد يحدث فيها من مشكلات تربوية وتعليمية وعوائق وعقبات سواء داخل المؤسسة أو خارجها قد تمتد الى مشاكل إقتصادية أو إجتماعية أونفسية، وبما أن الغرض الأساسي للتربية هو مساعدة الأطفال لتمكينهم من حل مشاكلهم والتعلم والتطور والإبداع لحياة كريمة. يبرز الدور الأساسي والمهم والضروري للمرشد النفسي والتربوي داخل رياض الأطفال وفي محيط المؤسسة لتقديم المساعدة والعون للجميع ولكل من له علاقة بالمؤسسة للتخلص من المشاكل التي تواجههم وتحقيق النجاح والتكيف النفسي والإجتماعي (ربيع.2005) فالروضة تعتبر من المؤسسات التي يجب أن يعمل فيها التوجية والإرشاد النفسي لأن من أكبر مجالاته هو مجال التربية، والعملية التعليمية تحتاج إلى تطوير وتحسين يعمل على خلق جو نفسي إجتماعي صحي قائم على إحترام التلميذ كفرد في حد ذاته وكعضو في جماعة الفصل والروضة والمجتمع، وتحقيق الحرية والأمن والإرتياح بما يتيح فرصة نمو شخصية الأطفال في جميع جوانبها ويحقق تسهيل عملية التعلم والتعليم (زهران.1980)
Author: عيد عبدالله عثمان حسين
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W3033634719