“职教 20 条”背景下职业院校教师专业发展策略
Year: 2020
Type: article
Abstract: 职业院校教师专业发展是“职教 20 条”背景下职业教育改革与发展的动力之源。职业院校教师专业发展不但有助于为现代产业建设提供人才支撑，而且有助于推进职业院校高质量、高水平发展。针对当前职业院校教师专业发展的薄弱现状，应通过加强“校、政、企”联动、教师相互协助、教师企业经历等机制建设策略，助推职业院校教师专业发展。
Source: 教学方法创新与实践
Institution: Hangzhou Vocational and Technical College
Language: Chinese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3073885254