أثر نمط الإنفوجرافیک فی تنمیة مهارات التفکیر البصری فی مادة الحاسب الآلی لدى تلامیذ الصف الأول الإعدادی
Year: 2019
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات التفکير البصري في مادة الحاسب الآلي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي من خلال نمط الإنفوجرافيک (الإنفوجرافيک الثابت)، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي في تطبيق تجربة البحث، وتکونت مجموعة البحث من (25) تلميذاً من تلاميذ الصف الأول الإعدادي ، وتمثلت مادة المعالجة التجريبية في برمجية وسائط متعددة تم تصميمها وفق نموذج محمد الدسوقي (2015) بنمط(الإنفوجرافيک الثابت)، بينما تمثلت أدوات القياس في اختبار لمهارات التفکير البصري لقياس الجانب المهاري لمجموعة البحث، واستخدمت المجموعة التجريبية نمط الإنفوجرافيک الثابت. وتوصلت نتائج البحث إلى تحسن في المستوى المعرفي للوحدة الأولى من مقرر الکمبيوتر وتکنولوجيا المعلومات، ومهارات التفکير البصري لصالح المجموعة التجريبية ا التي استخدمت نمط الإنفوجرافيک الثابت.
Institutions: Minia University, Helwan University
Language: Arabic
Subfield: Experimental and Cognitive Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W3082724692