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Lineamientos generales para pensar la formación de educadores corporales

Year: 2020

Type: book

Abstract: Este cuarto libro de cátedra tiene por objetivo, una vez más, transmitir una teoría que permita instrumentaciones, resoluciones teóricas y técnicas a los problemas de la educación del cuerpo tal como pueden pensarse desde una disciplina enmarcada en y comprometida con la educación general. A su vez, busca problematizar cuestiones vinculadas a la epistemología propia de la educación del cuerpo, las lógicas y procedimientos necesarios para convertir las prácticas corporales en contenidos educativos.

DOI: 10.35537/10915/103670

Authors: Crisorio, Ricardo Luis, Emiliozzi, María Valeria, Escudero, Carolina

Language: Spanish

Topic: Corporeality, Perception, and Education

Subfield: General Arts and Humanities

Field: Arts and Humanities

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: gold

OpenAlex ID: W3084895815

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