مقترح برنامج إرشادي لرفع من مستوى التوافق الدراسي لدى التلاميذ الموهوبين)
Year: 2018
Type: article
Authors: بومهراس الزهرة, سويسي دحمان
Institution: University of Ghardaia
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W3094028885