Work

(دور محتوى منهاج الفلسفة في إكساب التلاميذ مهارات التفكير الناقد -دراسة ميدانية-)

Year: 2018

Type: article

Source: مجلة حقائق للدراسات النفسية والاجتماعية

Author: جعيجع عبد السلام

Institution: Algiers 2 University

Language: Arabic

Topic: Education and Critical Thinking Development

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W3094617444

FWCI:

Cites:

Cited by:

Related to: 10