Get started
Work

Covid-19 Salgininin Sağlik Alanindaki̇ Öğrenci̇leri̇n Eği̇ti̇mi̇ne Etki̇si̇: Teki̇rdağ Namik Kemal Üni̇versi̇tesi̇ Sağlik Hi̇zmetleri̇ Meslek Yüksekokulu Örneği̇

Year: 2020
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Öz Amaç: Bu çalışmada Aralık 2019'dan beri tüm dünyayı etkisi altına alan koronavirüs salgını sonrası geçilen uzaktan eğitim sisteminin avantajları ve dezavantajlarının incelenmesi amaçlanmıştır.Materyal ve Metot: Özellikle uygulamalı eğitimin önemli bir yer tuttuğu Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu'nda öğrenim gören 308 ön lisans öğrencisi tarafından cevaplandırılan anket çalışması faktör analizi ile incelenmiştir.Genel bilgiler ile faktörler arası farklılıklar non-parametrik testler ile, faktörler arası ilişkiler ise korelasyon analizi ile araştırılmıştır.Bulgular: Katılım gösteren öğrencilerin %84,4'ü (n:260) kadın, %15,6'sı (n: 48) erkekti.Uygulanan anketin güvenilirliğini ölçmek amacıyla hesaplanan Cronbach alpha katsayısı 0,894, Kaiser-Mayer-Olkin ölçütü 0,906 olarak bulunmuştur.Yapılan analizler neticesinde bölüm değişkeni ile uzaktan eğitim algıları (p=0,02) arasında, cinsiyet değişkeni ile ders takibi arasında (p=0,039) anlamlı farklılıklar olduğu görülmüştür.Yaş grupları (p=0,401), sınıf düzeyi (p=0,074) ve cinsiyet (p=0,847) ile uzaktan eğitim algısı arasında anlamlı farklılık bulunamamıştır.Uzaktan eğitimde sistem ve alt yapı faktörü ile uzaktan eğitim algısı arasında ise orta düzeyde pozitif yönlü anlamlı ilişki bulunmuştur (r=0,516, p<0,01).Sonuç: Öğrencilerin uzaktan eğitim memnuniyetlerini etkileyen faktörler değişmekle beraber genel memnuniyet oranı yüksek bulunmuştur fakat uygulamalı eğitim verimliliği açısından öğrenciler yüz yüze eğitimi tercih etmektedirler.
DOI: 10.37696/nkmj.751961
Language: Turkish
Subfield: Education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3095972066
FWCI: 4.459
Cites: 5
Cited by: 15
Related to: 10