قیاس مدی قدرة المنظومة الشاملة للتعلیم على استیعاب و تطبیق و التعامل مع الدعم المقدم من وزارة التربیة و التعلیم فی التحول إلى الإدارة الإلکترونیة
Year: 2020
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: يهدف البحث إلى قياس مدي قدرة المنظومة الشاملة للتعليم على استيعاب و تطبيق و التعامل مع الدعم المقدم من وزارة التربية و التعليم في التحول إلى الإدارة الإلکترونية و قد اعتمد البحث علي المنهج الوصفي و استخدم الاستبيان کأداة لجمع المعلومات و أظهرت النتائج ان استيعاب الطالب و المعلم للتقنيات الحديثة التي تستخدمها الوزارة للتحول للإدارة الإلکترونية يفوق وعي و استيعاب القيادي و الإداري و قد يرجع ذلک للدور الإعلامي الذي تلعبه الوزارة ، و في ضوء نتائج البحث تم تقديم جملة من المقترحات و التوصيات من أهمها الاهتمام بالتعليم الهجين ( المزج و التوازن بين العنصر البشري و التقنيات الحديثة ) و ضرورة الاهتمام بالتدريب و خاصة للإداريين و المعلمين . الکلمات المفتاحية : الإدارة الإلکترونية ، الإدارة المدرسية ، التعليم الهجين ، بنک المعرفة المصري ، نظام بث المؤتمرات عن بعد ، منصة Edmodo ، تقنية إحضار جهازک الخاص ( BYOD ) ، مبادرة تابلت لکل طالب .
Author: أسامة محمد محمد سلام
Language: Arabic
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W3096846562