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TACIT, un système individualisé d’évaluation et d’apprentissage en ligne : vers une autonomie encadrée des étudiants pour leurs révisions en anglais ?

Year: 2018

Type: conference-paper

Source: HAL

Authors: Villessèche, Julie, Besnard, Anne-Laure, Oriez, Sandrine, Quaireau, Christophe, Le Bohec, Olivier, Jérémie, Nogues, de La Haye-Nicolas, Fanny, Noël, Yvonnick, Lavandier, Karine

Institutions: Anglophonie: communautés, écritures, Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication

Language: French

Topic: English Language Learning and Teaching

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W3107091136

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