أساليب التفكير وعلاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لدى عينة من الأطباء بمستشفى الملك عبد العزيز (الحرس الوطني) بجدة
Year: 2020
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين أساليب التفکير ومستوى الرضا الوظيفي لدى عينة من الأطباء بمستشفى الملک عبد العزيز بجدة، وتم إتباع المنهج الوصفي بشقيه الارتباطي والمقارن، وتکونت عينة الدراسة من (100) طبيب من التابعين لمستشفى الملک عبد العزيز (الحرس الوطني) بجدة، کما استخدمت الباحثة مقياس أساليب التفکير من إعداد: ا. هاريسون ود. برامسون و أ. بارليت (1980)، ترجمة وتقنين: أ.د. مجدي عبد الکريم حبيب، الطبعة الثالثة (2008) واختبار مينسوتا للرضا الوظيفي الذي أعده ويلز وزملائه (1967)، وتوصلت إلى النتائج التالية: أکثر أساليب التفکير شيوعا بين الأطباء هو الأسلوب التحليلي يليه الواقعي ثم العملي يليه الترکيبي وأقلها المثالي. کما أن مستوى الرضا الوظيفي لدى أفراد عينة الدراسة (متوسط). وأظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطيه طردية ذات دلالة إحصائية بين الرضا الوظيفي وأساليب التفکير (ترکيبي- مثالي- عملي- تحليلي - الواقعي). وکذلک وجود فروق في أساليب التفکير تبعا لمتغير الجنس وذلک في أسلوب التفکير التحليلي لصالح الذکور فيما عدا ذلک لا يوجد فروق. کما أظهرت الدراسة وجود فروق في أساليب التفکير تبعا لمتغير التخصص وذلک في أسلوب التفکير الترکيبي لصالح تخصص الأطفال. کما يوجد فروق في أساليب التفکير تبعا لمتغير المؤهل العلمي حيث أن أسلوب التفکير الترکيبي لصالح الدکتوراه والأسلوب العملي لصالح الماجستير والأسلوب الواقعي لصالح البکالوريوس. وکذلک يوجد فروق في مستوى الرضا الوظيفي تبعا لمتغير الجنس وذلک لصالح الإناث. وکذلک لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مستويات الرضا الوظيفي تبعا لمتغير المؤهل العلمي. في حين يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي تبعا لمتغير سنوات الخبرة وذلک لصالح ذوي الخبرة (أقل من خمس سنوات).
This study aims to recognize the relationship between thinking styles and level of job satisfaction among a sample group of doctors in king Abdul Aziz (National Guard) Hospital in Jeddah. To this aim, the study has employed the descriptive approach alongside with its two correlative and comparative aspects. The sample group of the study was composed of 100 doctors of personnel in king Abdul Aziz (National Guard) Hospital in Jeddah. The researcher has employed the scale of thinking styles developed by A. Harrison, D. Bramson, and A. Barlett (1980) translated by Prof. Dr. Magdy Abdul Kareem Habeeb (3rd Ed., 2008). Also, the researcher has employed the Minnesota Job Satisfaction Questionnaire developed by Wales et al. (1967). Following are findings of the study. The most common thinking styles among doctors is the analytical style, followed by factual style, the practical style, then the compound style, and finally the optimal style. Also, the level of job satisfaction among members of the sample group was moderate. The study has also pointed out that there is a positive statistical indicative correlation between job satisfaction and thinking styles (compound, optimal, practical, analytical, and factual) .There are differences in thinking styles according to the variable of gender in terms of analytical thinking style in favor of male members .Other than that, there are no differences .In addition, the study uncovered that there are differences in thinking styles according to the variable of academic discipline in terms of compound thinking style in favor of pediatrics. There are differences in thinking styles according to the variable of academic qualification as the compound thinking style was in favor of the PhD degree, the practical thinking style in favor of the Master's Degree, while the factual thinking style in favor of the Bachelor Degree. There are differences in the level of job satisfaction according to the variable of gender in favor of female members. There are no statistical indicative differences between levels of job satisfaction according to the variable of academic qualification Nevertheless there are statistical indicative differences in the level of job satisfaction according to the variable of years of experience in favor of members having less than five years of experience.
Source: مجلة کلية التربية (أسيوط)
Author: مها خالد محمد التويم
Institution: King Abdulaziz University
Language: Arabic
Subfield: Leadership and Management
Field: Nursing
Domain: Health Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3107278035