Year: 2020
Type: article
Abstract: O texto de José Ivo Pedrosa apresenta, em breves linhas, marcos relevantes da história do campo da Educação Popular em Saúde (EPS).Vale iniciar este debate com breve digressão a respeito desse termo, originalmente usando o conectivo "e" e não a preposição "em", mais utilizada com referência ao mesmo processo histórico, inclusive adotada no título da Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEPS-SUS).Porém, as reflexões coletivas iniciais que dispararam o processo de construção de ações a serem pautadas por uma política de Estado expressaram ideia de articulação entre dois campos, uma forma de ressaltar que a base do processo é a Educação Popular como campo de expressão de resistências, lutas e forças que "traz a preocupação de incorporar, nas políticas e práticas de saúde, o conhecimento das pessoas comuns" 1 (p.7), superando a concepção da Educação em Saúde como responsabilidade exclusiva dos profissionais de saúde.A Educação Popular olha e quer contribuir com novos modos de fazer Saúde.Tratava-se, também, de se contrapor à utilização do termo Educação em Saúde, pouco problematizado no cotidiano dos serviços e práticas, e muito usado dentro de uma perspectiva instrumental de educação.
Institution: Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Language: Portuguese
Topic: Health and Medical Education
Subfield: General Health Professions
Field: Health Professions
Domain: Health Sciences
Open Access status: gold
Estimated APC paid: $152
OpenAlex ID: W3111472201