دور التخطیط فی تطویر أداء معلم الکبار وفق مهارات القرن الحادی والعشرین بالإدارة العامة للتعلیم بمنطقة الریاض
Year: 2020
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدِّراسَة إلى تعرف دور التخطيط في تطوير أداء معلم الکبار وفق مهارات القرن الحادي والعشرين، ولتحقيق هدف البحث تم اتباع المنْهج الوصفي المسحي، وتکونت عينة البحث التي تم اختيارها بطريقة العينة العشوائية البسيطة، وتم استخدام الاستبانة أداة للبحث وزعت على (390) معلم من معلمي الکبار، وتوصلت نتائج البحث إلى أن للتخطيط لتطوير أداء معلم الکبار وفق مهارات القرن الحادي والعشرين دور في تحسين أداءهم التدريسي، وفي ضوء تلک النتائج تم تقديم مجموعة من التوْصيات کان من أبرزها: ضرورة التخطيط لبرامج تدريبيه لمعلم الکبار تدربه على مهارات تصميم التعليم وکيفية التخطيط للعملية التعليمية؛ ضرورة إلحاق معلم الکبار بدورات تدربه على البحث العلمي، ضرورة التخطيط لإنشاء مراکز لتصميم وإنتاج البرامج والمواد التعليمية لتعليم الکبار بما يتماشى مع تحديات التحول الرقمي وانعکاساته على التعليم .
Source: مجلة البحث العلمى فى التربية
Author: الحسن الحازمی
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3112982849