Year: 2019
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: يهدف البحث الحالي إلى معرفة اتجاهات طلبة کلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية في جامعة بغداد نحو استخدام الکومبيوتر في التعليم, وهل هناک فروق ذات دلالة احصائية تبعا لمتغير الجنس؟ تألفت عينة البحث من (379) طالبا وطالبة، طبق عليهم مقياس مکون من (21) فقرة، واهم ما توصل اليه البحث بعد التحقق من صدق وثبات المقياس ان هناک اتجاهات ايجابية نحو استخدام الکومبيوتر في التعليم, کما اشارت النتائج الى عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية تبعا لمتغير الجنس, وفي ضوء ذلک تم اقتراح بعض السبل التي من شأنها ان تطور من اتجاهات الطلبة نحو استخدام الکومبيوتر في التعليم.
Authors: ايمان حسن الجنابي, هند صبيح
Institution: University of Baghdad
Language: Arabic
Subfield: Gender Studies
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4288604484