Year: 2020
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدف البحث إلى الکشف عن العلاقة بين مهارات التفکير الناقد والبرهان الرياضي لدى طلاب شعبة الرياضيات بکلية التربية، وتکونت عينة البحث من (80) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة شعبة الرياضيات بکلية التربية، واشتملت أدوات ومواد البحث على اختبار مهارات التفکير الناقد و اختبار مهارات البرهان الرياضى. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة بين مهارات التفکير الناقد والبرهان الرياضى لدى طلاب شعبة الرياضيات بکلية التربية، حيث بلغ معامل الارتباط بين مهارات التفکير الناقد والبرهان الرياضى (0.7)، وهو معامل ارتباط قوى، کما أوصي البحث بضرورة الاهتمام بالتطوير المستمر لبرامج إعداد معلم الرياضيات والبرامج التدريبية أثناء الخدمة بما ينمى مهارات التفکير الناقد والبرهان الرياضى
Source: مجلة کلية التربية بدمياط
Author: شیماء سمیر أنور حمیدة
Institution: Damietta University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3115687237