برنامج إثرائی فی التاریخ قائم على تخطیط المعارک الحربیة لتنمیة حل المشکلات واتخاذ القرار لدى طلاب الصف الثانی الثانوی
Year: 2020
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج إثرائي في التاريخ قائم على تخطيط المعارک الحربية في تنمية حل المشکلات واتخاذ القرار لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتکونت مجموعة البحث من (33) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي. وتمثلت أداة البحث في اختبار مهارات حل المشکلات واتخاذ القرار. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في اختبار مهارات حل المشکلات واتخاذ القرار ککل لصالح القياس البعدي، ووجود فرق دال إحصائيا عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في اختبار مهارات حل المشکلات واتخاذ القرار في کل مهارة من مهارات الاختبار لصالح القياس البعدي. فاعلية البرنامج الاثرائي القائم على تخطيط المعارک الحربية على تنمية مهارات حل المشکلات واتخاذ القرار لدي طلاب الصف لثاني الثانوي. وأوصي البحث بضرورة إعادة صياغة المعارک العسکرية في کتاب التاريخ في ضوء التخطيط العسکري لتنمية بعض المهارات کحل المشکلات واتخاذ القرار، والتفکير الناقد.
Author: ریهام قرنی سید معوض
Institution: Ain Shams University
Language: Arabic
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3118088620