العلاقة بين أساليب التفكير و استراتيجيات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في ظل المقاربة بالكفاءات.
Year: 2020
Type: article
Authors: حفصة رزيق, أسماء سلطاني
Institution: University Mohamed Boudiaf of M'sila
Language: Arabic
Subfield: Applied Mathematics
Field: Mathematics
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W3121675007