العلاقة بین منظور زمن المستقبل ودافعیة الإنجاز فی ضوء الجنس و التخصص الدراسی لدى طلبة جامعة الملک خالد
Year: 2015
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدف البحث الحالي إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين منظور زمن المستقبل ودافعية الإبجاز لدى طلبة جامعة الملک خالد بالمملکة العربية السعودية، ومدى اختلاف کل من منظور زمن المستقبل وبعديه (الدافعي - المعرفي) ودافعية الإنجاز بأبعاده الثلاثة (الاهتمام بالتميز - المنافسة- الطموح) باختلاف کل من الجنس (الذکور- الإناث) والتخصصات الدراسية (العلمية- الأدبية)، وتم تطبيق مقياسي منظور زمن المستقبل ودافعية الإنجاز على عينة مکونة من (٢٩٦) طالبا وطالبة، وذلک بعد التحقق من صدق وثبات هذهالأدوات. وتم التوصل إلى النتائج التالية: توجد علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 0.05 ) بين درجات منظور زمن المستقبل ودرجات دافعية الانجاز لدى طلبة جامعة الملک خالد، لا توجدفروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الذکور والإناث في مقياس منظور زمن المستقبل وأبعاده المختلفة لدىطلبة جامعة الملک خالد، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين درجات طلبةجامعة الملک خالد للتخصصات العلمية والأدبية في مقياس منظور زمن المستقبل وأبعاده المختلفة لصالحالتخصصات العلمية، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الذکور والإناث في مقياس دافعية .
Author: میمی السید أحمد
Language: Arabic
Subfield: Experimental and Cognitive Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W3129424505