أثر تطویر مناهج الدراسات الاجتماعیة لطلبة المرحلة المتوسطة فی المملکة العربیة السعودیة فی تعزیز الوعی بمفهوم الهویة الوطنیة السعودیة
Year: 2021
Type: article
Abstract: يمثل التعليم أهم مکامن القوة التي ترتکز عليها الهوية الوطنية السعودية، ولذا فقد حرصت المملکة العربية السعودية على تطوير التعليم من خلال المشروع الشامل لتطوير المناهج، کما جاءت الرؤية الوطنية للمملکة 2030، لتؤکد على أن ترسيخ القيم الإيجابية في شخصيات أبناء الوطن لن يتحقق إلا عن طريق تطوير المنظومة التعليمية والتربوية بجميع مکوناتها. ومن هنا تأتي أهمية تلکم الدراسة؛ إذ تسعى إلى تقديم طرح جديد يسلط الضوء على مقررات الدراسات الاجتماعية للمرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية، ويبين إلى أي مدى أسهم تطوير تلک المقررات في تعزيز الوعي بمفهوم الهوية الوطنية لدى النشء السعودي على مستوى الأهداف الإستراتيجية، والمحتوى، والأنشطة، وطرائق التقويم، کما يبرز ما للرؤية الوطنية ومحاورها وبرامجها من حضور فاعل في تلک المقررات بوصفها أحد عوامل ترسيخ الهوية الوطنية، وخارطة الطريق نحو مستقبل زاهر لهذا الجيل الناهض من أبناء المملکة العربية السعودية.
Institution: Taif University
Language: Arabic
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3131720656