الذکاء والتحصیل الدراسى لدى عینة من خریجى الجامعات والمقیمین بالبیئتین (الجبلیة والسهلیة) دراسة مقارنة
Year: 1995
Type: article
Abstract: تختلف البيئات فيما بينها وفقا للظروف الجغرافية التي تسود أيا منها، فهناک البيئات الصناعية والزراعية والجبلية والسهلية والرعوية وأخري يشيع فيها الصيد والتعدين وهذا الاختلاف يؤثر تأثيرا ملحوظا علي قدرات الفرد وتحصيله الدراسي ، والمقصود بالبيئة تلک الظروف التي تحيط بحياة الفرد وتکوين الجنين في بطن الأم وبعد الولادة، سواء کانت ظروفا طبيعية، کالمناخ والعوامل الجغرافية،أم کانت ظروفا ثقافية مکتسبة کالعادات والنظم التربوية والوسط الاجتماعي (13-59)** ولا يتوافق الانسان فقط للتغيرات التي تحدث في داخل بدنه ، بل انه يتوافق أيضا مع کثير من المؤثرات التي تطرأ علية من البيئة التي يعيش فيها . فالانسان يعيش في بيئة طبيعية معينة، ويتفاعل دائما مع البيئة التي يعيش فيها ، فهو يتأثر بها ويؤثر فيها،وليست حياه الانسان في الواقع الا سلسلة متصلة من التوافق مع البيئة التي يعيش فيها.فاذا نجح الانسان في توافقه هذا ، استطاع أن يحتفظ بوجوده ويبقي علي حياته، واذا فشل في توافقه تعذرت علية الحياه،وقد يؤدي ذلک الي هلاکه. (14-16) وعلي الرغم من أن هناک شبه اتفاق بين المهتمين بالدراسات النفسية بصفة عامة علي أن للبيئة تأثيرا بالغ الاهمية علي سلوک الفرد، الا أن الاهتمام بتأثير البيئة الطبيعية والمشيدة وبروز ذلک الاهتمام في علي مميز يعرف بعلم النفس البيئي لم يتحقق الا في العقدين الاخيرين.(8-7).
Author: محمد ابراهیم جوده
Language: Arabic
Subfield: Experimental and Cognitive Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W3131918673